学校出现之后(hòu ),关于学校(xiào )的详(xiáng )细信息也出(chū )现在(zài )系统中。
学校里(lǐ )面前面几天的课(kè )程,主要是收集(jí )每人(rén )对于各种基(jī )础学(xué )科的掌握能力,陈天豪共享给机(jī )器人教师的只有(yǒu )基础信息,而课(kè )程的掌握还(hái )是需(xū )要收集。
陈诚可(kě )不管其他人是怎(zěn )么猜测这些数字(zì )的计(jì )算方式,他(tā )在一(yī )旁高声喊道。
陈(chén )天豪暗自想着,这种学习方(fāng )式不(bú )就跟以前的(de )读书(shū )差不多?虽然前(qián )世的教育一直被(bèi )人贬低,但对于(yú )部落(luò )来说,不失(shī )为一(yī )种学习手段。总(zǒng )不能每一次都是(shì )用积分向系统学(xué )习吧。
这边(biān )有数(shù )量众多的部(bù )落,暂时不需要那些(xiē )小孩去做探索任(rèn )务了,以前是因(yīn )为人(rén )员缺少的问(wèn )题,现在他们的主要(yào )任务是好好学习(xí )学校的知识。
第(dì )一学校坐落(luò )于林(lín )森部落,陈二带(dài )过来的都是一些(xiē )当时空闲的人员(yuán ),所(suǒ )以这些人员(yuán )普遍(biàn )成年人居多。
石(shí )头吸收了闪电链(liàn )的能量之后,原(yuán )本半透明状(zhuàng )态的(de )石头,开始(shǐ )从头(tóu )顶闪过一道蓝色(sè )光芒,不断刷新(xīn )。
现在呈现在陈(chén )天豪(háo )眼前的基础(chǔ )学科(kē ),都是不超过他(tā )的理解范围的东(dōng )西。
一座学校凭(píng )空在空地面(miàn )前出(chū )现,不同于其他(tā )建筑物的慢慢建(jiàn )造,学校是直接(jiē )凭空(kōng )出现。
恭喜(xǐ )你使(shǐ )用两点技能(néng )点点(diǎn )开二级雷系技能(néng )。
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